Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

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Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

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im Bestand: Gesamter Bestand

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	721	Protestant school leaders: a qualitative research about their self-understanding Njobati, Frederick F.. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2025
	722	Prüfungen bewältigen Berger-Riesmeier, Marianne. - Weinheim : Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2025, 1. Auflage
	723	Psychosoziale Beeinträchtigungen bei Kindern und Jugendlichen Zimmermann, David. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2025, 1. Auflage
	724	Psychosoziale Beeinträchtigungen bei Kindern und Jugendlichen Zimmermann, David. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2025, 1. Auflage
	725	[Worte wie Pfeile] Qing gan bao li Ballmann, Anke Elisabeth. - Kun ming Shi : Chen guang chu ban she, 2025 nian 1 yue, Di 1 ban di 1 ci yin shua
	726	Qualifizierung für die Kita-Leitung Wicker, Carolin. - Augsburg : Auer, 2025, 3. Auflage
	727	Qualität an Tagesschulen im Spannungsfeld divergierender Erwartungen und Ansprüche - eine neo-institutionalistische Perspektive Scholian, Andrea. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
	728	Qualität an Tagesschulen im Spannungsfeld divergierender Erwartungen und Ansprüche – eine neo-institutionalistische Perspektive Scholian, Andrea. - Weinheim : Juventa Verlag, 2025, 1. Auflage
	729	Qualität an Tagesschulen im Spannungsfeld divergierender Erwartungen und Ansprüche. Eine neo-institutionalistische Perspektive Scholian, Andrea. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	730	Qualität in Schule und Unterricht Münster : Waxmann, 2025