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	71	Zur Vergleichbarkeit von Schülerleistungen bei Leseaufgaben unterschiedlichen sprachlichen Ursprungs Artelt, Cordula. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2014
	72	Die Entwicklung des Fachinteresses Deutsch, Mathematik und Englisch in der Adoleszenz: Ein personenzentrierter Ansatz Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 9, 2014, Nr. 3: 7-8
	73	Assessing competencies across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS) - Editorial Artelt, Cordula. - Münster : Waxmann, 2013
	74	Effekte elaborierter Feedbacks auf das Textverstehen: Untersuchungen zur Wirksamkeit von Feedbackinhalten unter Berücksichtigung des Präsentationsmodus in computerbasierten Testsettings Golke, Stefanie. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2013
	75	Reading Competence Development of Poor Readers in a German Elementary School Sample Pfost, Maximilian. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2013
	76	Students' extracurricular reading behavior and the development of vocabulary and reading comprehension Pfost, Maximilian. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2013
	77	The development of reading literacy from early childhood to adolescence Bamberg : Univ. of Bamberg Press, 2013
	78	The Development of Reading Literacy from Early Childhood to Adolescence. Empirical Findings from the Bamberg BiKS Longitudinal Studies Bamberg : University of Bamberg Press, 2013
	79	Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften Lorenz, Christian. - Bamberg : Univ. of Bamberg Press, 2012
	80	Phonologische Sprachförderung bei Vorschulkindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache Schöppe, Doreen. - Potsdam : Universität Potsdam, 2012

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