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Konvergenzen oder dauerhafte Unterschiede?
Spangenberg, Heike. - Berlin : Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, 2017
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Lebensweltliche Erfahrungen und kollektive Zuschreibungen bei Bildungsausländern
Jennerich, Christian. - Potsdam : Universität Potsdam, 2017
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Lesesozialisation unter erschwerten Bedingungen
Skripuletz, Mark. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2017
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Rassismuskritische Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern
Weis, Michael. - Würzburg : Würzburg University Press, 2017
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Reittherapie bei lernschwachen Schülerinnen und Schülern – Effekte einer Intervention
Hofmann, Katrin. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2017
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The Transformational Potential of Higher Education Inclusion
Pineda Olivieri, Jesús Humberto. - Göttingen : Universitätsverlag Göttingen, 2017
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Wie können erwachsene Bezugspersonen entwicklungsförderliche Bedingungen für Kinder herstellen?
Langenkamp, Ina. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2017
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ABC fürs Leben - Sind Achtsamkeitsprogramme im Schulkontext ein wirksamer Ansatz?
Zenner, Charlotte Annelene. - Frankfurt (Oder) : Europa-Universität Viadrina Frankfurt, 2016
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Analysen des Interaktionsverhaltens von Müttern im Kontext des Fragilen-X-Syndroms und des Down-Syndroms. Eine empirische Vergleichsstudie.
Sansour, Teresa. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2016
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Berufliche Aspirationen von Jugendlichen der gymnasialen Mittelstufe. Eingrenzung und Konstitution im Kontext von persönlicher Bindung, beruflicher Exploration und beruflicher Identität
Engin, Gaby. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2016
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