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	100001	Does instructional time at school influence study time at university? Evidence from an instructional time reform Schwerter, Jakob. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	100002	Does Inter-local Cooperation Reduce the Intensity of Tax Competition? Evidence on Inter-local Industrial Parks in Germany Bischoff, Ivo. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2024
	100003	Does Inter-Municipal Cooperation Help Improve Local Economic Performance? - Evidence from Poland Banaszewska, Monika. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2024
	100004	Does internet use benefit the mental health of older adults? Empirical evidence from the China health and retirement longitudinal study Zhang, Lixia. - Amsterdam : Elsevier, 2024
	100005	Does it get better with time? : Web search consistency and relevance in the visual representation of the Holocaust Makhortykh, Mykola. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2024
	100006	Does it get better with time? Web search consistency and relevance in the visual representation of the Holocaust Makhortykh, Mykola. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2024
	100007	Does living alone mean being alone? Personal networks of solo-living adults in midlife Kersten, Philipp. - Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2024
	100008	Does LSD confer lasting psychological resilience? : an investigation of naturalistic users experiencing job loss Korman, Benjamin A.. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2024
	100009	Does online fundraising increase charitable giving? A nationwide field experiment on Facebook Adena, Maja. - Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), 2024
	100010	Does optimality partitioning theory fail for belowground traits? Insights from geophysical imaging of a drought‐release experiment in a Scots Pine forest Shakas, Alexis. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2024

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