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	71	„Faustlos“ in der Grundschule - Empathietraining mit Kindern: „Wirksamkeit des Empathietrainings des Curriculums „Faustlos“ in Bezug auf Empathie und Perspektivübernahme von Schülerinnen und Schülern einer zweiten Klasse“ Büchel-Usemann, Marcus. - Düsseldorf : Hochschule Düsseldorf, 2020
	72	Kommunikative Kompetenz im Medizinstudium Fischer, Anna-Sophie. - Ulm : Universität Ulm, 2020
	73	Lässt sich durch ein vorheriges Training gezielt das Empathieverhalten von Medizinstudierenden in einem Arzt-Patienten-Gespräch verbessern? : Eine prospektive, randomisierte, videoanalysierte Untersuchung Clasen, Kai. - Magdeburg : Universitätsbibliothek Otto-von-Guericke-Universität, 2020
	74	„Verbindung zwischen Konfliktparteien“ Gewaltfreie Kommunikation als Methode der zivilen Konfliktbearbeitung in der Entwicklungszusammenarbeit. Ramminger, Jannik. - Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2020
	75	Analyse von Anamnesestruktur und Empathie bei Hamburger Studierenden im Praktischen Jahr Meyer, Marco. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, 2019
	76	Autonome Regulation bei zwei- bis dreijährigen Kindern im Verlauf eines Empathie-Paradigmas Unterricker, Corinna. - Ulm : Universität Ulm, 2019
	77	Die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg Spannl, Andreas. - München : GRIN Verlag, 2019, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	78	Empathie von Patientinnen mit schmerzhafter Endometriose im Vergleich zu gesunden Kontrollen- eine Fall-Kontroll-Studie Kelm, Anna-Maria. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2019
	79	Förderung von empathischer Kompetenz im Umgang mit Dialysepatienten durch die Anwendung von Kompetenzrastern Stünzendörfer, Jana. - Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2019
	80	Interkulturalität neu denken. Authentizität und Empathie als ethische Orientierung? Dazer, Jasmin. - München : GRIN Verlag, 2019, 1. Auflage, digitale Originalausgabe

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