|
801 |
Persönlichkeit und Person-Umwelt-Austauschprozesse bei der leichten kognitiven Beeinträchtigung. Eine Analyse im Rahmen der Interdisziplinären Längsschnittstudie des Erwachsenenalters (ILSE)
Kuźma, Elżbieta. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011
|
|
|
|
802 |
Predictors of performance
Danay, Erik. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II, 2011
|
|
|
|
803 |
Projektiv-Evaluatives Priming
Weinreich, André. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II, 2011
|
|
|
|
804 |
Prozedurales Lernen bei Zwangsstörungen
McGrow, Anja. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II, 2011
|
|
|
|
805 |
Psychometric properties of indirect assessment procedures
Krause, Sascha. - Münster : Univ.- und Landesbibliothek, 2011, [Online-Ausg.]
|
|
|
|
806 |
Psychomotorische Prioritäten- und Teleoanalyse
Blos, Kimon. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2011
|
|
|
|
807 |
Repräsentation oder Verständigung?
Cramm, Wolf-Jürgen. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2011
|
|
|
|
808 |
Resolute readings of later Wittgenstein and the challenge of avoiding hierarchies in philosophy
Giesewetter, Stefan. - Potsdam : Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2011
|
|
|
|
809 |
Rewards are not always bad for fun: Undermining the Undermining Effect Using Task-Congruent Rewards
Steiner, Susanne. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2011
|
|
|
|
810 |
Schule als "triadischer Raum"
Schantl, Helmut. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2011
|
|
Administration
