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Neuigkeiten Der Multimedia-Zeitschriftenlesesaal und der Kartenlesesaal in Leipzig sind vom 30.10. bis 03.11. geschlossen. // The multimedia/periodical reading room and the map reading room in Leipzig are closed from 30.10 to 03.11.
 
 
 


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Online Ressourcen 81 Anxiety risk SNPs on chromosome 2 modulate arousal in children in a fear generalization paradigm
Reinhard, Julia. - Freiburg : Universität, 2020
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Online Ressourcen 82 Causal interactive links between presence and fear in virtual reality height exposure
Gromer, Daniel. - Würzburg : Universität Würzburg, 2020
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Online Ressourcen 83 Consortium neuroscience of attention deficit/hyperactivity disorder and autism spectrum disorder: The ENIGMA adventure
Hoogman, Martine. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2020
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Online Ressourcen 84 Contextual fear conditioning and fear generalization in individuals with panic attacks
Neueder, Dorothea. - Würzburg : Universität Würzburg, 2020
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Online Ressourcen 85 Coping with Psychosocial Stress: Examining the Roles of Emotional Intelligence and Coping Strategies in Germany and Pakistan
Ghafoor, Hina. - Würzburg : Universität Würzburg, 2020
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Online Ressourcen 86 Das neuronale Aufmerksamkeitsnetzwerk aus dem Gleichgewicht – Ein ‚imaging genetics‘ Modell der Panikstörung
Geiger, Maximilian Johannes. - Würzburg : Universität Würzburg, 2020
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Online Ressourcen 87 Developmental aspects of fear: Comparing the acquisition and generalization of conditioned fear in children and adults
Schiele, Miriam A.. - Würzburg : Universität Würzburg, 2020
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Online Ressourcen 88 Editorial: Emotion and Behavior
Strack, Fritz. - Würzburg : Universität Würzburg, 2020
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Online Ressourcen 89 Emotionale Informationsverarbeitungsprozesse als Prädiktoren und Korrelate des Therapieoutcomes bei Patienten mit Depression
Stonawski, Saskia. - Würzburg : Universität Würzburg, 2020
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Online Ressourcen 90 Extending the vulnerability-stress model of mental disorders: three-dimensional NPSR1 × environment × coping interaction study in anxiety
Schiele, Miriam A.. - Freiburg : Universität, 2020
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