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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
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dcs=370.7*
im Bestand: Gesamter Bestand
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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
81
Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung
Busse, Annette. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
82
Schüler*innen – Studierende – Inklusion
Oldenburg, Maren. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
83
Schüler*innen – Studierende – Inklusion. Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung?
Oldenburg, Maren. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, 2021
84
Schülerrückmeldungen zum Unterricht von Lehramtsstudierenden
Neuber, Katharina. - Münster : Waxmann, 2021
85
Studium - Referendariat - und dann Burn-out?
Daisenberger, Janina. - Berlin : Logos Verlag Berlin GmbH, [20221]
86
Supporting student teachers’ written reflection in their practicum
Papadopoulou, Charis-Olga. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2021
87
Unpraktische Pädagogik
König, Hannes. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
88
Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung
Heinrich-Dönges, Anja. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
89
Zur scientific literacy angehender Erzieher*innen
Krewitt, Marion. - Opladen : Budrich Academic Press, 2021
90
Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung
Arnold, Peter. - Berlin : Logos Verlag, 2020
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