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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
Dienstag 9. Dezember 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 9 December 2025: The reading rooms of the German National Library in Leipzig will open at 13:00 due to a staff assembly.
Ergebnis der Suche nach:
"132055325"
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1
Kompetenzentwicklung in der Hochschullehre videoanalytisch abbilden : Entwicklung eines hoch inferenten Ratingverfahrens zur Messung von Verhaltensänderung im Rahmen der Aus- und Weiterbildung von Lehrkompetenzen bei Hochschullehrenden der Goethe-Universität Frankfurt
Heckmann, Carmen. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2025
2
Conceptualizing correlated residuals as item-level method effects in confirmatory factor analysis
Schweizer, Karl. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2023
3
"Nicht das Lesemedium macht den Unterschied" : Andreas Gold, Professor für Pädagogische Psychologie, über sein Buch zum Umgang mit digitalen Texten
Enthalten in Goethe-Universität Frankfurt am Main: Uni-Report 56.2023, 2, S. 10
4
Effect of dichotomization on the latent structure of data
Schweizer, Karl. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021
5
On modeling missing data of an incomplete design in the CFA framework
Schweizer, Karl. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2020
6
Von Risiken und Ressourcen : LOEWE-Zentrum IDeA erforscht kindliches Lernen
Enthalten in Forschung Frankfurt 29.2011, Nr. 1, S. 21-25
7
Gemeinsam erarbeiten – gegenseitig erklären : wie Grundschulkinder kooperativ lernen können
Enthalten in Forschung Frankfurt 23.2005, Nr. 3, S. 40-43
8
Wie sich soziale und neurokognitive Risiken auf das Lernverhalten auswirken : Forschungszentrum IDeA vernetzt Disziplinen und Perspektiven auf der Suche nach der optimalen Lernumgebung
Enthalten in Forschung Frankfurt 27.2009, Nr. 1, S. 64-66
9
Lehrerberuf: warum Studierende oft die falsche Wahl treffen : Lehrerbildung – ein "Gesamtkunstwerk" mit zu vielen Akteuren?
Enthalten in Forschung Frankfurt 25.2007, Nr. 3, S. 83-87
10
Heinrich Giesen : Nachruf [auf den Frankfurter Psychologie-Professor]
Enthalten in Goethe-Universität Frankfurt am Main: Uni-Report 36.2003, Nr. 6, S. 20
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