|
91 |
Erziehung zu Demokratie als Lebensform mit der Methode Zukunftswerkstatt
Ivanova, Mishela. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
|
|
|
|
92 |
Erziehung zur Anthroposophie. Darstellung und Kritik der Waldorfpädagogik. Neu herausgegeben und mit einem Vorwort versehen von Marc Fabian Buck
Prange, Klaus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025, 4. Auflage
|
|
|
|
93 |
Essays in Labor Economics: Public Policy's Impact on Education, Employment, and Gender
Hanzl, Lisa Marie. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2025
|
|
|
|
94 |
Essays on Discrimination and the Role of Earnings Expectations and Personality in Sorting into Career Paths
Adler, Katharina. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2025
|
|
|
|
95 |
Ethik als Kunst der Überwindung von Grenzen
Kesselring, Thomas. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
|
|
|
|
96 |
Ethik und Pädagogik. Grund-Sätze zu einer befreienden Pädagogik
Stöger, Peter. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
|
|
|
|
97 |
Ethnische und Geschlechtsunterschiede des periorbitalen Bereichs: eine dreidimensionale Analyse junger kaukasischer und chinesischer Populationen
Rosenkranz, Till August. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2025
|
|
|
|
98 |
Eulers Horizonte : Möglichkeiten und Grenzen seiner Arbeitsweise in der Mathematik
Aycock, Alexander. - Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2025
|
|
|
|
99 |
Evidenz- und videobasiertes Coaching MyTeachingPartner™ zur wirkungsvollen, gemeinsamen Gestaltung inklusiven Unterrichts
Altmeyer-Müller, Simona. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
|
|
|
|
100 |
Evidenzbasierte sonderpädagogische Praxis als Baustein inklusiver Schulen. Eine Chance in Hinblick auf Prävention und Intervention im Bereich Verhalten
Hagmann-von Arx, Priska. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
|
|
Administration
