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Online Ressourcen 91 Integrative structural design for a multi-storey timber building system
Krtschil, Anna. - Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2024
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Online Ressourcen 92 Investigating Gender and Gender Stereotyped Behaviors and Traits in Educational Settings from Multiple Perspectives
Streck, Hannah. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2024
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Online Ressourcen 93 Ist „male depression“ wirklich geschlechterspezifisch?
Rößner-Ruff, Vanessa. - Hannover : Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover, 2024
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Online Ressourcen 94 Karrieren von Frauen in der deutschen Tourismuswirtschaft – Herausforderungen und Bedürfnisse aus Akteurinnensicht
Zell, Lena. - Eberswalde : Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde, 2024
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Online Ressourcen 95 Klebverbindungen unter Einfluss von Flüssigkeit
Katzera, Alina. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2024
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Online Ressourcen 96 Koronare Bypass-Versorgung mit Zuhilfenahme der Herz-Lungen-Maschine – geschlechtsspezifische Unterschiede im 30-Tages-Verlauf
Fabig, Henk Ole. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2024
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Online Ressourcen 97 Künstliche Intelligenz in der digitalen Markenführung. Entwicklung einer KI-unterstützten Markenstrategie und deren exemplarischer Umsetzung
Moser, Harriet. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Online Ressourcen 98 Kultur- und sozialgeschichtliche Aspekte des Lebensalters
Brock, Thomas. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2024
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Online Ressourcen 99 Langzeituntersuchung zu multiresistenten Erregern bei Patienten der Klinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde des Universitätsklinikums Frankfurt am Main
Schlott, Tobias. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2024
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Online Ressourcen 100 LERNnetze - Lernunterstützung im technischen Sachunterricht. Förderung technikbezogener Lernprozesse durch kognitiv aktivierende und inhaltlich strukturierende Maßnahmen der Lernunterstützung
Dölle, Swantje. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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