Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

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Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

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	91	Evaluative priming in non-evaluative priming tasks Schmitz, Melanie, 2012
	92	Evaluative priming in non-evaluative priming tasks Schmitz, Melanie. - Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2012
	93	Flexible scripting to facilitate collaborative knowledge construction processes and individual learning outcomes in CSCL Wang, Xinghua, 2012
	94	Geschlechtsunterschiede in Motivation und Strategiesystematik beim selbstregulierten Erlernen eines Computerprogramms Beierlein, Constanze. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2012
	95	Implicit adaptation to change in memory-guided visual search Zellin, Martina, 2012
	96	Lernprozesse im Selbstcoaching Lieser, Caroline. - Wiesbaden : Springer VS, 2012
	97	Plasticity of executive control induced by process-based cognitive training across the life-span Zinke, Katharina, 2012
	98	Plasticity of Executive Control Induced by Process-Based Cognitive Training Across the Life-Span Zinke, Katharina. - Dresden : Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2012
	99	Representation of dynamic spatial configurations in visual short-term memory Papenmeier, Frank, 2012
	100	Selbstbezogener Ärger in Lern- und Leistungsrelevanten Kontexten Bogdanov, Olga, 2012, [Mikrofiche-Ausg.]