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Widerstand im Dritten Reich am Beispiel Stauffenberg Ziehm, Patrick. - München : GRIN Verlag, 2010, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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Widerstand und Opposition in der ehemaligen DDR, dargestellt am Beispiel der Oberschüler in Güstrow und der Studenten in Rostock 1949-1953 Gerhold, Kirsten. - Kassel : Kassel University Press, 2010
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Widerstandsverteilung in Schaltlichtbögen von Selbstblasleistungsschaltern während der Stromnulldurchgangsphase Tang, Ming-Chark. - [Aachen] : [Bibliothek der Techn. Hochsch.], 2010, [Online-Ausg.]
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Wie die Umwelt Kinder und Jugendlichen Sexualität "lehrt" und wie es in der Schule "richtig" geht Rudolph, Marni. - München : GRIN Verlag, 2010, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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Wie entwickeln sich Late Talkers? Eine Längsschnittstudie zur Prognose der sprachlichen, kognitiven und emotionalen Entwicklung von Late Talkers bis zum Einschulungsalter. Kühn, Philipp. - München : Verlag Dr. Hut, 2010
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Wie ist die Aufbereitung von Nachrichten in denHauptnachrichtensendungen der ARD, ZDF, RTL, Sat.1 und in den dritten Programmen WDR, MDR, RBB, HR und BR, bezogen auf den Informationsgehalt für den Zuschauer, zu bewerten? Wulf, Inga. - Mittweida : Hochschule Mittweida, 2010
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Wie können Kinder eines 2. Schuljahres die Kirche als Ort gelebten Glaubens erschließen und ansatzweise erfahren? Wenigmann, Julia. - München : GRIN Verlag, 2010, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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Wie lösen mathematisch begabte Schülerinnen und Schüler Testaufgaben aus internationalen Vergleichsstudien Fedine, Natalie. - München : GRIN Verlag, 2010, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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Wie reagieren Personen in einer reziproken Situation? Yang, Ziyou. - Aachen : Shaker, 2010, 1. Auflage
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Wie und unter welchen Bedingungen können Lehrerinnen und Lehrer die unterrichtliche Leistungs- und Lernmotivation ihrer Schülerinnen und Schüler steigern? Werner, Christina. - München : GRIN Verlag, 2010, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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