Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

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	99381	Dysbiose bei den Erkrankungen Atopische Dermatitis, Psoriasis und Periorale Dermatitis Kemna, Karen Ingrid Elisabeth. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2020
	99382	Dysphonie-Schweregrad-Index der Stimme (DSI) – Versuche zur Optimierung der Retest-Reliabilität durch eine veränderte Analyse von Frequenz-Unregelmäßigkeiten (Jitter) Vogel, Stefan. - Greifswald : Universität Greifswald, 2020
	99383	Dystonie als Faktor der funktionellen, psychiatrischen und kognitiven Beeinträchtigung beim Morbus Huntington Achenbach, Jannis. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2020
	99384	Dzyaloshinskii-Moriya-Wechselwirkung epitaktisch gewachsener Co/Ir- und Co/Pt-Grenzflächen Kloodt-Twesten, Fabian. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, 2020
	99385	E-health interventions targeting depressive symptoms and addictive behaviors: availability of evidence-based programs, combined treatment approaches, and potential conceptual improvements Krause, Kristian. - Greifswald : Universität Greifswald, 2020
	99386	E-Learning an der Tierärztlichen Fakultät der LMU München mit Erprobung von Handwritten Tutorials (Whiteboard Animation) im Themengebiet der Immunologie Friedrich, Denise. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2020
	99387	E-Learning in der hochschulischen Pflegeausbildung in Deutschland und die Rolle von Hochschullehrenden: Eine Delphi-Erhebung zur Ermittlung und zum Vergleich von Expertenmeinungen Koch, Lee Franklin. - Schwäbisch Gmünd : Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, 2020
	99388	E-Learning in der Lehrerbildung Kysela-Schiemer, Gerda. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2020
	99389	E-Learning mit Virtuellen Patienten - Fallqualität und Nutzungsmöglichkeiten im iMed-Textbook Brauer, Louisa. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2020
	99390	E-Learning vs. Blended Learning: Was bevorzugen Studierende? Welche Methode eignet sich besser zum Lernen? Meyer, Nicole. - Cottbus : BTU Cottbus - Senftenberg, 2020

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