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100001 - 100010 von 997819

	100001	Interpretation von und Einstellungen zu lernverlaufsdiagnostischen Informationen in der beruflichen Bildung Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 4: 594-620
	100002	Auslobung von Preisen der Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung für wirtschafts- oder berufspädagogische wissenschaftliche Arbeiten Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 4: 592-593
	100003	Preisverleihung durch die Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung für hervorragende Qualifikationsarbeiten aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 4: 590-591
	100004	Mindeststandards – (k) ein Thema für die berufliche Bildung? Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 4: 581-589
	100005	Das Mentoring IngPäd im Rahmen des Projekts FACE – Berufliches Lehramt1 Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 3: 538-577
	100006	Auswirkungen des Ukraine-Krieges: Geschäftstätigkeit von Betrieben beeinträchtigt, Ausbildungs- und Übernahmeverhalten aber weitgehend stabil Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 3: 514-537
	100007	Pendler und Mittler zwischen berufspädagogischer Praxis und Theorie – zum Tode von Jörg-Peter Pahl (07.07.1939–25.07.2022) Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 3: 509-513
	100008	Bedarfsorientierte Steuerung pädagogischer Ressourcen – ein Weg zur Integration von Jugendlichen mit Startnachteilen in eine qualifizierte Berufsausbildung? Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 3: 464-508
	100009	Zur Messung von Kreativität im beruflichen Kontext Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 3: 411-463
	100010	Was tun, wenn die fachwissenschaftlichen Antworten noch fehlen? Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 3: 380-410

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