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99821 |
Paulus als Philosoph
Divjanović, Kristin. - Münster : Aschendorff Verlag, [2015]
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99822 |
Pausen mit Bewegungseinheiten im Unterricht. Fördern sie die kognitive Leistung von Schülern?
Chernyak, Artiom. - München : GRIN Verlag, 2015, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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99823 |
Paving the way towards "authentic chemistry teaching"
Schumacher, Andrea. - Berlin : Logos-Verl., 2015
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99824 |
Pay-for-Performance Anreizmechanismen in Conjoint-Studien - Entwicklung und empirische Überprüfung
Sipos, Philip. - Aachen : Shaker Verlag, 2015
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99825 |
Pay-for-Performance Anreizmechanismen in Conjoint-Studien – Entwicklung und empirische Überprüfung
Sipos, Philip. - Aachen : Shaker, 2015, 1. Aufl.
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99826 |
PECVD Prozessüberwachung - wiederholbare Nutzung technischer Plasmen
Grotjahn, Tobias. - Stuttgart : Fraunhofer Verlag, [2015]
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99827 |
PECVD-Synthese von Kohlenstoffnano-strukturen und ihre Verwendung als Katalysatorträgermaterial für Direkt-Ethanol-Brennstoffzellen
Höltig, Michael. - München : Verlag Dr. Hut, 2015
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99828 |
Pedagogy, prayer and praise
Petrany, Catherine. - Tübingen : Mohr Siebeck, [2015]
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99829 |
Peer Evaluation of Paramedic Professional behaviors in State of Kuwait
Al Harbi, Ahmad. - Munich : GRIN Verlag, 2015, 1. Auflage
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Peer Evaluation of Paramedic Professional behaviors in State of Kuwait
Al Harbi, Ahmad. - München : GRIN Verlag, 2015, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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Administration
