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im Bestand: Gesamter Bestand
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99841
Lernerfolg in der Schule durch Augmented und Virtual Reality? Eine quantitative Synopse von Wirkungsstudien zum Einsatz virtueller Realitäten in Grund- und weiterführenden Schulen
Schweiger, Moritz. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
99842
Les mini-entreprises
Gans, Sabine. - Trier : Universität Trier, 2022
99843
Lesion-symptom mapping of language impairments in patients suffering from left perisylvian gliomas
Fekonja, Lucius Samo. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
99844
Less is More
Carbon, Claus-Christian. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022
99845
Lessons Learned in the Digital Earth Project
Greinert, Jens. - Springer Nature, 2022
99846
Lessons Learned: The Multifaceted Field of (Digital) Neighborhood Development
Renyi, Madeleine. - Furtwangen : Hochschule Furtwangen, 2022
99847
Let's Do It Online?! Challenges and Lessons for Inclusive Virtual Participation
Manderscheid, Maximilian. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
99848
Let’s draw molecules: Students’ sequential drawing processes of resonance structures in organic chemistry
Braun, Irina. - Gießen : Universitätsbibliothek Gießen, 2022
99849
Letter: Proton pump inhibitors and risk of myocardial infarction - authors' reply
Nolde, Michael. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
99850
Leveraging Governance Performance to Enhance Climate Resilience
Rölfer, Lena, 2022
99841 - 99850 von 1079013
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