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hss all "diss*"
im Bestand: Gesamter Bestand
99871 - 99880 von 353885
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Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
99871
Produktives Sprechen im Englischunterricht der Grundschule - Eine empirische Studie zur Bedeutung formelhafter Sequenzen
Kostka, Nina. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2020
99872
Produkttolerante Automation zellenbasierter Fertigungssysteme
Bertelsmeier, Fabian. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2020
99873
Prof. Dr. med. Rudolf Degkwitz
Greve, Beate. - Hannover : Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover, 2020
99874
Professional Development of Vocational Teachers in Language-Sensitive Content Teaching – A Study Visit Abroad as Design-Based Research Intervention for Vocational Teachers Working in School-to-Work Transition Phases
Peitz, Nina-Madeleine. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2020
99875
Professionalisierung der Lehrkräfte im Kontext des Aufbaus eines zukunftsweisenden Berufsbildungssystems in Ägypten
Ahmed El-Badry Sadek, Sherin. - Weingarten : Pädagogische Hochschule Weingarten, 2020
99876
Professionalisierung im Langzeitpraktikum : Unterstützung Studierender durch universitäre und schulische Lehrkräftebildner/-innen
Beckmann, Timo. - Lüneburg : Universitätsbibliothek der Leuphana Universität Lüneburg, 2020
99877
Professionelle Handlungsstrategien von Lehrkräften im Handlungsfeld "Berufsorientierung und Übergangssystem" : eine regionale Untersuchung der berufsverbereitenden Bildungsgänge an beruflichen Schulen in Mecklenburg-Vorpommern
Peinemann, Katharina. - Rostock : Universität Rostock, 2020
99878
Professionelle Kompetenz von Lehrkräften zum Handeln im Mathematikunterricht: Eine empirische Untersuchung fachspezifischer Anteile und kognitiver Erwerbsprozesse
Jeschke, Colin. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2020
99879
Profilbiegen mit kinematischer Gestalterzeugung
Arnet, Horst. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2020
99880
Profiling data and beyond: gaining insights from metadata
Schomm, Fabian. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2020
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