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	99961	Inklusion vor Ort: Sozialraumanalyse für die Stadt Warendorf Dieckmann, Friedrich. - Köln : Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Köln, 2025
	99962	Inklusion zwischen Anspruch und Wirklichkeit : Ursachen und Entwicklungspotentiale für die Übergangssituation von Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) auf den allgemeinen Arbeitsmarkt Berbenliev, Atanas. - Merseburg : Hochschulbibliothek Merseburg, 2025
	99963	Inklusion, Diversität und Bildungsmedien. Die neue Lernwerkstatt Schulpädagogik der TU Braunschweig Bätge, Carolin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	99964	Inklusionsorientierte Schulentwicklung zwischen einzelschulischer Autonomie und gesellschaftlichen Verstrickungen. Perspektiven einer gesellschaftstheoretischen Reflexion Lütkepohl, Johannes. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	99965	Inklusionspädagogik mit Montessori. Chancen, Grenzen und Perspektiven eines ambivalenten Konzepts Redecker, Anke. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	99966	Inklusiv-digitale Bildung im Studium zur Lehrkraft für Berufskunde im Hauptberuf. Analyse eines Interventionsprogramms Wüthrich, René. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	99967	Inklusive Bildung in Berlin muss besser werden Berlin : Deutsches Institut für Menschenrechte e.V., 2025
	99968	Inklusive Bildung in Österreich – ein starker Beginn mit offenem Ausgang Holzinger, Andrea. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	99969	Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule Alleweldt, Erika. - Weinheim : Juventa Verlag, 2025, 1. Auflage
	99970	Inklusive Gesamtschulen als lernende Systeme – Herausforderungen in postpandemischer Zeit aus der Sicht von Schulleitungen Tönsing, Caroline. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025

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