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im Bestand: Gesamter Bestand

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	1	Data Literacy als Gegenstand der Erwachsenenbildung – eine Programmanalyse Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 18.1.2024: 1-22
	2	Between precarity and professionalism: the effect of uncertainty on adult educators’ participation in continuing education Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 10.10.2023: 1-19
	3	Beratungskompetenz von Weiterbildungspersonal: Wie wird Wissen konzeptualisiert und operationalisiert? Ein Systematisierungsversuch Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 20.7.2023: 1-19
	4	Lernen im Kontext von Arbeit – Empirische Einsichten als Ausgangspunkt für pädagogische Konzeptentwicklung Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 17.7.2023: 1-21
	5	Transferförderung durch Lehrende in Soft Skills und Hard Skills Weiterbildungen Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 7.7.2023: 1-19
	6	Das Verständnis von digitaler Grundbildung in Erwachsenenbildungseinrichtungen Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 1.2.2023: 1-18
	7	Schriftstrukturorientierte Zugänge zur Alphabetisierung erwachsener Zugewanderter aus der Sicht von Lehrkräften Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 12.12.2022: 1-20
	8	The latent structure of educational offerings—tracing topics from folk high school catalogues through large-scale content analyses Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 16.8.2022: 1-25
	9	Angebote politischer Erwachsenenbildung vor und nach dem „Corona-Schock“ Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 8.8.2022: 1-25
	10	Wissenschaftliche Weiterbildung Älterer in Zeiten der COVID-19-Pandemie – Sichtweisen von Teilnehmenden an „Studieren ab 50“ der Universität Magdeburg Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 29.7.2022: 1-17

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