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im Bestand: Gesamter Bestand
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1
„Aktiv & Selbstständig unterwegs – Mobilitätsbedürfnisse jugendlicher Mädchen“
Lohmeier, Martina. - Wiesbaden : Hochschule RheinMain, 2024
2
Analyse der Implementierung einer neuen Versorgungsform in gynäkologischen und pädiatrischen Arztpraxen im zeitlichen Verlauf
Schröder, Moritz Oliver. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2024
3
Christlich-Islamischer Religionsunterricht im Teamteaching
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2024, 1. Auflage
4
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts "Klassenassistenz" an der Grundschule Wesendorf (2019-2023)
Jürgens, Barbara. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
5
Ergebnisse des Projekts "Nationales Tierwohl- Monitoring" (NaTiMon) für die Erfassung des Tierwohls in Landwirtschaft und Aquakultur
Bergschmidt, Angela. - Braunschweig : Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei, 2024
6
Evaluation des Göttinger Kooperationsprojekts FIDEM (Frühe Informationen und Hilfen bei Demenz): Projekt-Etablierung und Erfahrungen von ärztlichen sowie nicht-ärztlichen Beteiligten
Oberbach, Lea Kristin. - Göttingen : Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2024
7
Fahrzeugarme Quartiere und ihre Auswirkung auf die Lebensqualität und die Gesundheit der Bewohner*innen : Ein Vergleich bereits vorhandener Projekte und deren Ergebnisse
Schulz, Pauline. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2024
8
Gefühlte Widersprüche: Die 'Sentinments' der Mitarbeitenden in humanitären Governance-Projekten "Contrasto Caporalato" in Süditalien
Mohr, Luisa. - Bayreuth : Universität Bayreuth, 2024
9
Gelebte Partizipation? Partizipatives Agieren in einem interdisziplinären hochschullernwerkstättenübergreifenden Projekt
Poldrack, Susan. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
10
Gesundheitsförderung und Prävention in Lebenswelten
Krosinter, F.. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
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