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Am Samstag, 21. September, ist die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig geschlossen.//On Saturday, 21 September, the German National Library in Leipzig will be closed.
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swmRef=041652452
im Bestand: Gesamter Bestand
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Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
1
Das Modellprojekt Klassenassistenz. Gelingensbedingungen für inklusive Schulen
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
2
Das Projekt Kooperativ, kompetent, motiviert Schreiben. Ein Interventionsprojekt zur Förderung von Schreibkompetenz, Schreibmotivation und sozialer Partizipation in Grundschule und Ganztag ("KommSchreib!")
Busse, Vera. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
3
Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule
Flottmann, Nina. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Spektrum, 2024, 1st ed. 2024
4
Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen
Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2024, 1. Auflage
5
Individuelle Lernunterstützung als Voraussetzung für kooperatives Lernen mit digitalen Medien im inklusiven Grundschulunterricht. Befunde eines videographischen Forschungsprojekts
Kürzinger, Anja. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
6
Praxishandbuch Lernen durch Lehren
Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
7
Praxishandbuch Lernen durch Lehren
Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
8
Vom Gegenstand Inklusion zu gemeinsamen Lerngegenständen. Grundlagen inklusiven Unterrichts
Sasse, Ada. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
9
Das digitale kooperative Lernen. Potentiale für die Motivation
Eichner, Dennis. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
10
Das digitale kooperative Lernen. Potentiale für die Motivation
Eichner, Dennis. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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