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	1	Das Grundprinzip Anerkennung als pädagogische Maxime. Der Einfluss sich öffnender Unterrichtsstile auf die intersubjektive Anerkennung München : GRIN Verlag, 2018, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	2	Das Konzept des handlungsorientieren Unterrichts. Vor- und Nachteile Özkaya, Ibrahim. - München : GRIN Verlag, 2015, 1. Auflage
	3	Die Arbeitsschuldebatte um 1900 am Beispiel der Versuche Georg Kerschensteiners und Hugo Gaudigs Zocher, Susanne. - München : GRIN Verlag GmbH, 2014
	4	Die Pädagogik Hugo Gaudigs Plastargias, Jannis. - München : GRIN Verlag GmbH, 2012, 1. Auflage
	5	Die Pädagogik Hugo Gaudigs Plastargias, Jannis. - München : GRIN Verlag, 2012, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	6	Eigenverantwortliches und fächerübergreifendes Arbeiten im naturwissenschaftlichen Unterricht der Klassenstufen 5/6 - Ein Unterrichtsvorschlag zum Thema "Wasser als Lebensraum" Finck, Liane. - München : GRIN Verlag GmbH, 2005
	7	Markus Krebs: Georg Kerschensteiner im internationalen pädagogischen Diskurs zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004 (131 S.) [Rezension] Gonon, Philipp. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2005
	8	Die Bedeutung der Kindergruppe in der Pädagogik Maria Montessoris und Peter Petersens Schlatermund, Jenifer. - München : GRIN Verlag GmbH, 2004
	9	Die reformpädagogischen Ansätze von Hugo Gaudig und Otto Scheibner fust, corinna. - München : GRIN Verlag GmbH, 2004
	10	Handlungsorientierung und Methodenkompetenz im politischen Unterricht am Beispiel der Fallanalyse Schulz, Marko. - München : GRIN Verlag GmbH, 2004

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