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	1	Teachers trust educational science - Especially if it confirms their beliefs Schmidt, Kirstin. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2022
	2	Wie werden Rückmeldungen von Vergleichsarbeiten rezipiert? Ergebnisse zweier Think-Aloud-Studien Bez, Sarah. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
	3	Differenzielle Effekte der Unterrichtsqualität auf die aktive Lernzeit Meissner, Sibylle. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2020, 1. Auflage
	4	Value as a Component of Teacher Ethos in Times of Migration Drahmann, Martin. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2019
	5	Epistemische Überzeugungen Lehramtsstudierender Merk, Samuel. - Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2016

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