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	1	Holz erleben – Technik verstehen Möller, Kornelia. - Seelze : Klett Kallmeyer, 2015, 1. Auflage
	2	Dokumentation der Erhebungsinstrumente im Projekt PLUS Kauertz, Alexander. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2014
	3	Fachdidaktische Professionalisierung an der Universität und in Schulen. Ein Modell für die Kooperation von Universität und Schulen im Rahmen Schulpraktischer Studien Möller, Kornelia. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2012
	4	Die Modellierung naturwissenschaftlicher Kompetenz im Grundschulalter. Theoretische Konzeption und Testkonstruktion Kleickmann, Thilo. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2010
	5	Lehrmittel als Tools für die Hand der Lehrkräfte. Ein Mittel zur Unterrichtsentwicklung? Möller, Kornelia. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2010
	6	Die forschungsgeleitete Entwicklung von Unterrichtsmaterialien für die frühe naturwissenschaftliche Bildung Möller, Kornelia. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2009
	7	Die Förderung von naturwissenschaftlichem Verständnis bei Grundschulkindern durch Strukturierung der Lernumgebung Möller, Kornelia. - Weinheim : Beltz, 2002
	8	Kinder und Technik Möller, Kornelia. - Siegen : Primarstufe, Univ., 1997
	9	Handeln, Denken und Verstehen Möller, Kornelia. - Essen : Westarp-Wiss., 1991
	10	Lernen durch Tun Möller, Kornelia. - Frankfurt am Main : Lang, 1987

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