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Ein Fragebogen zur Erfassung fach- und berufsbezogener Werte für die Studienwahl von Mathematikstudierenden
Gildehaus, Lara. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
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Veränderung von Selbstkonzepten und mathematischen Weltbildern von Studierenden im Laufe eines Seminars zu realitätsbezogenen Mathematikaufgaben mit MathCityMap
Göller, Robin. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
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Motive für die Wahl des Studiengangs Wirtschaftspädagogik
Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 2: 238-260
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Motive für die Wahl des Studiengangs Wirtschaftspädagogik
Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 118, 2022, Nr. 2: 238-260
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Geschlechterunterschiede beim Einsatz von Lernstrategien in Mathematikveranstaltungen
Liebendörfer, Michael. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2020
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LimSt – Ein Fragebogen zur Erhebung von Lernstrategien im mathematikhaltigen Studium
Liebendörfer, Michael. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2020
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Selbstorganisiertes Lernen und Gender
Göller, Robin. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2020
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Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium
Göller, Robin. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2020]
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Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium
Göller, Robin. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020, 1. Auflage 2020
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Zur Validität eines Mathematiktests für die Auswahl von Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium
Göller, Robin. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2020
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Administration
