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swmRef=040443000
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1
Pädagogische Wissensräume 1750-1850
Vogel, Katharina. - Göttingen : Universitätsverlag Göttingen, 2024
2
Sisyphos oder die Grenzenlosigkeit der Erziehungswissenschaft
Goldmann, Daniel. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
3
Welche Vorstellungen von Erziehungswissenschaft haben Studienanfänger:innen? Eine explorative Studie anhand wissenschaftlicher Arbeiten aus einer propädeutischen Lehrveranstaltung
Ackermann, Nicole. - Bielefeld : wbv Publikation, 2023, 1. Auflage
4
Zur Bedeutung einer Ethik pädagogischer Beziehungen für nachhaltiges Lernen in der Grundschule
Heinzel, Friederike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
5
Anerkennung als didaktische Kategorie
Ostermann, Britta. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
6
Das Verhältnis von Organisationskontexten und professioneller pädagogischer Arbeit
Hollers, Leonie. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage
7
Die Montessori-Pädagogik im Vergleich zum Situationsansatz
Glaser, Christina. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
8
Die pädagogische Beziehung aus Sicht der Sozialpädagogik. Oder: Warum es manchmal besser ist, über Orte an Stelle von Beziehungen zu sprechen
Winkler, Michael. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
9
Kann es in unserer pluralen Welt ein verbindliches pädagogisches Ethos geben?
Prengel, Annedore. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
10
Verschiedenheit und Gleichheit? Rekonstruktionen zu umstrittenen Bezugsgrößen pädagogischer Anerkennung
Balzer, Nicole. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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