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	1	Anerkennung als didaktische Kategorie Ostermann, Britta. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	2	Das Verhältnis von Organisationskontexten und professioneller pädagogischer Arbeit Hollers, Leonie. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage
	3	Die Montessori-Pädagogik im Vergleich zum Situationsansatz Glaser, Christina. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	4	Die pädagogische Beziehung aus Sicht der Sozialpädagogik. Oder: Warum es manchmal besser ist, über Orte an Stelle von Beziehungen zu sprechen Winkler, Michael. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	5	Kann es in unserer pluralen Welt ein verbindliches pädagogisches Ethos geben? Prengel, Annedore. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	6	Verschiedenheit und Gleichheit? Rekonstruktionen zu umstrittenen Bezugsgrößen pädagogischer Anerkennung Balzer, Nicole. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	7	Von der Elternarbeit zur Bildungs-und Erziehungspartnerschaft München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	8	Waldorf und Montessori Pädagogik. Vergleich der didaktischen Ansätze Sutrich, Stephanie. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	9	Auf ein Bier mit Pädagog:innen Rose, Alexander. - Freiburg : Lambertus-Verlag, 2021
	10	Auswirkungen der professionellen pädagogischen Haltung auf Verhaltensauffälligkeiten von Kindern im Volksschulalter List, Eva. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2021

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