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1
Anerkennung als didaktische Kategorie
Ostermann, Britta. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
2
Das Verhältnis von Organisationskontexten und professioneller pädagogischer Arbeit
Hollers, Leonie. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage
3
Die Montessori-Pädagogik im Vergleich zum Situationsansatz
Glaser, Christina. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
4
Die pädagogische Beziehung aus Sicht der Sozialpädagogik. Oder: Warum es manchmal besser ist, über Orte an Stelle von Beziehungen zu sprechen
Winkler, Michael. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
5
Kann es in unserer pluralen Welt ein verbindliches pädagogisches Ethos geben?
Prengel, Annedore. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
6
Verschiedenheit und Gleichheit? Rekonstruktionen zu umstrittenen Bezugsgrößen pädagogischer Anerkennung
Balzer, Nicole. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
7
Von der Elternarbeit zur Bildungs-und Erziehungspartnerschaft
München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
8
Waldorf und Montessori Pädagogik. Vergleich der didaktischen Ansätze
Sutrich, Stephanie. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
9
Auf ein Bier mit Pädagog:innen
Rose, Alexander. - Freiburg : Lambertus-Verlag, 2021
10
Auswirkungen der professionellen pädagogischen Haltung auf Verhaltensauffälligkeiten von Kindern im Volksschulalter
List, Eva. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2021
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